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籃球架自從發(fā)明之日起，就有了不少的創(chuàng)新多球圈籃球架是利用墻面或?qū)Ｓ脡γ娑O(shè)計(jì)的可以更好普及、推廣籃球運(yùn)動(dòng)的一種體育器械。它是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)用、經(jīng)久耐用、安全可靠的體育設(shè)備。經(jīng)實(shí)踐證明是一種適合大、中、小學(xué)及社會(huì)群眾鍛煉的好設(shè)施。它可以有效解決因多球教學(xué)、訓(xùn)練而器材不足的問(wèn)題。 關(guān)鍵詞：多球圈籃球架、籃球教學(xué)、多球訓(xùn)練、設(shè)計(jì) 1.意義與作用 1.1平衡了場(chǎng)地與器材互缺的矛盾我國(guó)幅員遼闊，地區(qū)文化背景和經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異大，特別是貧困農(nóng)村和大都市。貧困農(nóng)村有地少財(cái)，大都市有財(cái)少地?？偟恼f(shuō)來(lái)，現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校與都市學(xué)校場(chǎng)地與器材矛盾不能很好地解決。多球圈籃球架的實(shí)施可以較好解決這一矛盾。體育器材設(shè)備是開(kāi)展學(xué)校體育和群眾體育工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有充足的場(chǎng)地器材設(shè)備，學(xué)校體育工作難以開(kāi)展，學(xué)校的素質(zhì)教育就無(wú)法全面展開(kāi)。試想一副籃球架、幾個(gè)籃球、幾十個(gè)學(xué)生上投籃技術(shù)能有多大的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷？運(yùn)動(dòng)密度能上去嗎？所以，上好體育課，配備好場(chǎng)地與器材是關(guān)鍵。
農(nóng)村對(duì)解決器材短缺問(wèn)題很早就有成功的經(jīng)驗(yàn)：1977年廣東省吳川縣全縣師生大力開(kāi)展自制體育器材活動(dòng)，經(jīng)數(shù)年努力從根本上改變了體育器材短缺的狀況。1990年江西省、廣東省、河北省、山東省等發(fā)動(dòng)貧困學(xué)校自力更生、因地制宜，走出了一條自制體育器材的新路，掀起了學(xué)生鍛煉的熱潮。江浙一帶經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，體育器材充足，從96年以來(lái)他們將一些市區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地少的學(xué)校遷至郊外，新建學(xué)校當(dāng)然既好又規(guī)范，但不是全國(guó)城市學(xué)校都能效仿的。要解決城市的實(shí)際問(wèn)題也必須因地制宜，就地取材，講究實(shí)用，精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)造特色。而多球圈籃球架在農(nóng)村普及它具有制作簡(jiǎn)單，節(jié)省資金和合理使用場(chǎng)地的優(yōu)點(diǎn)，在城市它可以更合理地使用場(chǎng)地和增大使用效益等。
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